Thèses en cours

• Mantoura NAKAD
• Mehdi EL BIAD : Modélisation, optimisation et implémentation de la dimension responsabilité environnementale dans les projets techniques et socio- techniques en école d’ingénieurs (en co-tutelle internationale avec l'Université Hassan 2 Casablanca, Maroc)
• Julie NOLLAND : La transmission des codes du genre dans les formations d'ingénieurs du ministère des armées: places et rôles des enseignantes
• Alexandre ADUAYI AKUE : Le réseau culturel français au cœur de la Francophonie ; politiques linguistiques, discours institutionnels et multiculturalisme au sein des réseaux d’enseignement du français à l’étranger : le cas de l’Institut français de Guinée équatoriale. 
• Denis LOFTI : Pouvoir d’agir et construction identitaire des publics éloignés de l’emploi, dans un dispositif de formation en alternance en vue d’une inclusion (Co-financement Olympique Lyonnais)
• Sacha WALLET : Formation des ingénieurs IETA dans l'innovation des programmes d'armement (financement AID)
• Adam DAFFOT : Transformation du système universitaire ivoirien dans le cadre de l'adoption du système LMD.

Thèses soutenues depuis 2021

Dans le cadre du projet RIIME : 

• Rahma SAHALI : Quelles formations pour quelles innovations dans les écoles d'ingénieurs en Algérie ? (en co-tutelle internationale avec l'Ecole Nationale Supérieure de Management en Algérie)
• Lydia DJENNADI : "Finalités, contenus et démarches pédagogiques des écoles d'ingénieurs face aux enjeux environnementaux" (co-tutelle internationale entre l'Ecole Nationale Supérieure de Management en Algérie et le Conservatoire national des Arts et Métiers Paris/ ENSTA Bretagne en France).
• Faten AOUAY : L'éco-innovation dans le secteur industriel. Quels déterminants, quelles barrières et quel rôle pour améliorer les performances des entreprises ? Cas de la Tunisie (co-tutelle avec l'Université de Sfax enTunisie)