Système d'attribution des ECTS
L'ENSTA Bretagne utilise le système des crédits ECTS. Comme le prévoit la Commission européenne et le processus de Bologne, les crédits ECTS (European Credits Transfer System) sont calculés en fonction des objectifs d'apprentissage visés ("ce que l'étudiant sait, comprend et peut faire") et de la charge de travail associée, dans un cours ou un programme donné
60 credits ECTS : cela représente l'équivalent d'une année universitaire à plein temps. De manière générale, les 60 crédits sont répartis sur plusieurs modules de cours (unités d'enseignement).
Un "premier cycle" (= 3 années d'études supérieures, soit bac à bac+3) comptabilise 180 crédits ECTS, tandis que le "second cycle" (= 2 années d'études supérieures de bac+3 à bac+5) comprend 120 crédits ECTS.
La formation d'ingénieur ENSTA Bretagne comprend 30 ECTS par semestre et 60 ECTS par an.
Le système de répartition des ECTS
Le tableau ci-dessous montre comment les ECTS sont répartis en moyenne à l'ENSTA Bretagne, en prenant en compte les résultats "positifs" (objectifs d'apprentissage atteints) attribués dans chaque domaine d'études.
| ECTS | % d'étudiants ayant réussi | Définition | |
|---|---|---|---|
| A | 20 % | EXCEPTIONNEL | |
| B | 30 % | TRÈS BON | Résultats supérieurs à la moyenne, des erreurs non problématiques |
| C | 30 % | BON | Travail correct dans l'ensemble, contient des erreurs |
| D | 15 % | SATISFAISANT | Convenable : Résultats passables, des lacunes |
| E | 5 % | SUFFISANT | Le travail fourni répond aux exigences de base |
| FX | ÉCHEC | Travail supplémentaire requis avant l'octroi d'un crédit | |
| F | ÉCHEC | Un travail considérable est nécessaire ; implique la reprise des cours |
Systèmes de notation de l'ENSTA Bretagne
Les notes à l'ENSTA Bretagne sont attribuées sur une échelle de 0 à 20 (10 = note minimum à atteindre pour valider l'examen)
| Note ENSTA Bretagne | Définition |
|---|---|
| 18≤n≤20 | EXCEPTIONNEL |
| 16≤n<18 | TRÈS BON |
| 14≤n<16 | BON |
| 12≤n<14 | SATISFAISANT |
| 10≤n<12 | SUFFISANT |
| En-dessous 10 | ÉCHEC |
FAMIETA : Formation Administrative et Militaire des IETA
Pendant que les élèves civils de 1ère année partent en stage en entreprises, les aspirants Ingénieurs des Études et Techniques d'Armement (IETA) participent à la FAMIETA. Au cours de cette période, ils réalisent deux stages dans deux centres techniques différents de la Direction Générale de l'Armement (DGA). L'occasion de mieux appréhender leur futur environnement de travail.
4 semaines de Famieta
En 2019, l'organisation de la FAMIETA a été revu pour permettre aux élèves-IETA d'apprendre à mieux connaître les métiers de la DGA à travers ses centres techniques.
Deux fois deux semaines de stage en centre technique
Chaque élève-IETA a eu l'opportunité d'évoluer à deux reprises pendant 2 semaines dans l'un des centres techniques de la DGA et de découvrir, à cette occasion, outre les centres, des exemples de métiers et carrières possibles au sein de la DGA.
Pour la première fois, j'ai pu échanger avec des diplômés de l'école sur leur métier, leur quotidien, dans leur contexte réel de travail. Cela m'a permis de mieux cerner les missions qui nous seront confiées en sortie d'école et d'appréhender le cadre de travail. Les moyens d'essais m'ont aussi beaucoup impressionné.
SIGEM : Séminaire Interarmées des Grandes Ecoles Militaires
Le Séminaire Interarmées des Grandes Écoles Militaires (SIGEM) propose pendant une semaine aux élèves-officiers des conférences de haut niveau, visites des sites militaires, travaux de groupe... Chaque année, quelques élèves-officiers IETA y participent.
Il réunit généralement une dizaine d'école soit environ 600 élèves-officiers) :
- École de l'air,
- École de santé des armées (ESA),
- École des commissaires des armées (ECA),
- École des officiers de la Gendarmerie Nationale (EOGN),
- École nationale de la sécurité et de l'administration de la mer (ENSAM)
- École nationale supérieure de l'infrastructure militaire (ENSIM)
- École nationale supérieure de techniques avancées Bretagne (ENSTA Bretagne),
- École navale,
- École polytechnique,
- École spéciale militaire de Saint-Cyr,
L'objectif de ce grand séminaire est d'offrir aux futurs cadres des armées, directions et services, un temps de réflexion sur le sens de leur engagement et de leur transmettre un début de culture commune sur l’outil de défense, les responsabilités de commandement et l’environnement complexe dans lequel ils évolueront.
