
Intégrer la formation d'ingénieurs ENSTA Bretagne voie militaire
Le statut IETA est choisi lors des vœux, sur le site internet des concours : cochez au choix "ENSTA Bretagne civil" et/ou "ENSTA Bretagne - filière sous statut IETA - Direction Générale de l’Armement", si vous êtes admissibles.
Pour s'inscrire au concours Mines-Telecom et consultez le calendrier des épreuves, rendez-vous sur le site web du SCEI.
Conditions d'inscription
Les candidats doivent réunir les conditions suivantes :
- être de nationalité française ;
- jouir de ses droits civiques ;
- être âgé de 22 ans au plus au 1er janvier de l'année du concours ;
- avoir un casier judiciaire sans mention incompatible avec l’exercice des fonctions ;
- être en situation régulière au regard de la loi n°97-1019 du 28 octobre 1997 portant réforme du service national. Informations en ligne
- satisfaire à la visite médicale d'aptitude initiale (visite gratuite, pas d'épreuve sportive, lire plus bas)
Admission : l’admission d’un candidat à l’ENSTA Bretagne formation IETA (Ingénieur des Études et Techniques de l’Armement) n’est définitive qu’après vérification de toutes ces conditions et après constatation à la rentrée que l'aptitude physique est conforme aux normes médicales fixées par le ministre des Armées.
Visite d'expertise médicale initiale
La prise de rendez-vous est possible à partir du moment où les résultats d'admissibilité au concours Mines-Télécom sont publiés.
Attention : Compte-tenu des délais, il est vivement conseillé aux candidats admissibles de prendre rendez-vous immédiatement après les résultats d'admissibilité. Notez également que le médecin peut parfois demander des examens complémentaires auprès de spécialistes avant de vous revoir. Pensez donc à intégrer tous ces délais pour ne pas dépasser la date limite indiquée ci-dessous.
- Contactez un Centre Médical des Armées sans attendre, après les résultats d'admissibilité : liste des centres habilités téléchargeable ici
- Téléchargez et renseignez le questionnaire médical joint ainsi que la fiche de présentation à la visite d'expertise médicale initiale jointe.
- Le jour de la visite, pensez à prendre ce document avec vous ainsi que votre carnet de santé et tous les comptes-rendus médicaux vous concernant.
- Conservez votre certificat médico-administratif d'aptitude à l'engagement(¹), il sera à déposer sur une plateforme courant août si vous êtes admis (Vous recevrez cet été un email avec le lien vers la plateforme en ligne).
Le document devra impérativement être déposé au plus tard le 16 août. - Conservez l'original que vous remettrez le jour de la rentrée à Palaiseau.
(¹) attention, ce certificat est valable deux ans depuis peu et l'application est rétroactive ; par exemple si la visite été réalisée le 2 septembre 2023, le certificat est accepté malgré la mention de validité indiquant le contraire.
Notez que l'école mentionnée sur le certificat n'a pas d'importance tant que la quotation SYGICOP est mentionnée par un médecin qualifié par le Service de Santé des Armées.
Filières CPGE | Nombre de places* | Inscription | Écrits | Oraux |
---|---|---|---|---|
MP | 15 | Concours Commun Mines-Telecom | Concours Commun Mines Ponts |
Une seule série d'oraux :
|
MPI | 3 | |||
PC | 9 | |||
PSI | 13 | |||
PT | 4 | Banque PT | Concours Mines Télécom |
* Le nombre exact de places est confirmé par arrêté ministériel.

Pour plus de renseignements, se référer aux sites internet et aux notices des concours.
Concours Mines-Télécom 2024 : évolution du calcul des bonifications pour le classement des candidats à l'ENSTA Bretagne filière sous statut IETA. A compter de l'année 2024, le calcul des bonifications sera identique pour accéder à l'ENSTA Bretagne que vous choisissiez la filière étudiante (civils) ou la filière IETA (militaires) : tous les élèves en 3/2 obtiendront la bonification. |
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Les spécificités de la formation des IETA
Les élèves-IETA sont sous contrat avec la Direction Générale de l’Armement pour une durée de 12 ans (4 années d’études puis 8 années en fonction au minimum). Ils débutent en tant qu’aspirants officiers puis deviennent officiers. Pendant leurs études ils reçoivent une rémunération.
La formation des IETA et commune aux élèves ingénieurs civils. Les différences portent sur l’année « 0 » de formation humaine et militaire et sur les spécialités plus nombreuses (filière aéronautique, spécialisation en chimie ou biologie informatique).
Plusieurs temps forts marquent les années d’études des IETA à l’ENSTA Bretagne : la FAMIETA, le SIGEM, le baptême de promotion militaire, la passation du Fanion et enfin la levée des couleurs.

Cérémonie de passation du Fanion.
Chaque année, avant d'achever leur cycle de formation à l'ENSTA Bretagne et de partir en projet de fin d’études les élèves IETA de 3e année transmettent le fanion aux élèves IETA de 2e année.

Cérémonie de passation du Fanion.
C'est également l'occasion de récompenser des élèves de première année qui reçoivent la Médaille de la Défense Nationale.

Levée des couleurs.
Cette cérémonie est l’occasion de réunir une fois par mois les IETA sur la place d’armes. Le Drapeau Français est élevé au sommet du mât.

SIGEM.
Le Séminaire interarmées des grandes écoles militaires réunit chaque année les élèves-officiers des 11 grandes écoles militaires (incluant l’ENSTA Bretagne). Conférences, tables-rondes, visites… sont au programme de la semaine.
Les points forts de la formation des IETA
Des études rémunérées
L’élève-ingénieur des études et techniques d’armement est sous contrat et rémunéré dès son admission.
Une expérience de terrain : l’année « 0 »
L’année de formation humaine et militaire appelée année « 0 », commune aux Polytechniciens, permet de s’immerger au sein des armées. Elle permet à la fois aux élèves IETA de s’affirmer en expérimentant le commandement et découvrir le fonctionnement et les besoins des armées, utilisatrices des systèmes conçus pour les ingénieurs de la DGA.
De nombreuses voies d’expertise
En complément des 9 spécialités* proposées aux élèves-ingénieurs civils, les élèves IETA peuvent choisir, en fin de 1ère année académique, la filière « Constructions aéronautiques ». Cette dernière se déroule à l’ISAE Supaéro et donne accès au diplôme d’ingénieur ISAE Supaéro.
Des substitutions de dernière année sont également ouvertes aux IETA : à l’école Polytechnique, ou Télécom Paris.
* Les répartitions par spécialités se font en fonction des désidérata, au mérite et selon les besoins exprimés par la DGA.
Un large éventail de métiers pour de rapides progressions de carrières
A l’issue des 4 années de formation, l’IETA s’engage à servir le ministère des armées pour 8 années (au minimum).
Les premières affectations sont des postes d’ingénieurs d’études d’essais ou d’experts dans des domaines variés : cybersécurité, mécanique, électronique, pyrotechnie, hydrographie, ingénierie système…
Rapidement les IETA accèdent à des postes à responsabilités puis à des postes de direction.
- Découvrir les métiers du corps et la Direction Générale de l'Armement (DGA)
Pédagogie active
La pédagogie active à l’ENSTA Bretagne prend différentes formes. En voici quelques exemples.
L’enseignement en mode projet
Il permet aux étudiants de se mettre en situation professionnelle, de travailler en groupe à la résolution d’un problème. Cette forme d’enseignement participatif présente de nombreux intérêts.
La formation à l’innovation
L’ENSTA Bretagne met en place un contexte de formation propice à l’innovation. Elle intègre notamment dans ses enseignements de formation d’ingénieur généraliste des ateliers d’ouverture culturelle tels que des cours de théâtre, de céramique… pour développer l’esprit de créativité de ses étudiants.
Environnement multiculturel
Outre l’apprentissage d’une seconde langue obligatoire et la possibilité d’apprendre une 3e langue, l’ENSTA Bretagne intègre des enseignements autour de l’inter-culturalité pour préparer ses étudiants à évoluer dans des équipes et environnements multiculturels.
La valorisation de l’engagement étudiant extra-scolaire
Depuis la rentrée 2018, l’ENSTA Bretagne a mis en place une valorisation de l’engagement étudiant. Sur demande de l’élève-ingénieur et après validation, l’investissement peut faire l’objet d’un supplément au diplôme, d’un certificat ou encore d’une bonification.
Les outils numériques (Moodle, e-portfolio…)
Les supports de cours diffusés par les enseignants de l’ENSTA Bretagne sont disponibles sur Moodle. Cette organisation permet à l’étudiant de disposer à tout moment de ressources utiles à son apprentissage. Sur cette plateforme en ligne, des expérimentations sont menées dans le but de rendre les ressources numériques encore plus interactives.

De nombreux temps forts pour partager des expériences pédagogiques innovantes
Les ateliers pédagogiques
Chaque année, les enseignants se réunissent pendant une journée pour prendre du recul, échanger et s’ouvrir à de nouvelles méthodes.
Pour l’édition de 2018, les enseignants ont abordé la notion du multiple, afin de voir comment faire de la montée de la complexité, de la diversité et de l’incertitude, un enrichissement. Grégoire Robin de l’entreprise nantaise Agile Garden est intervenu pour une conférence débat sur l’apport de la méthode Agile (SCRUM) dans le travail de groupe et la conduite de projets. Autour des 3 piliers de cette méthode (aborder simplement la complexité, s’appuyer sur le collectif, s’améliorer en continu), il a fait réagir les enseignants sur leurs pratiques.
Des tables rondes thématiques complétaient cette journée. Les thèmes abordés portaient sur l’enseignement dans une langue différente, la multiplicité d’espaces différents et les possibilités qu’ils offrent, ainsi que sur les groupes multiculturels : comment gérer des groupes hétérogènes, aux approches d’apprentissage différentes, avec pourtant un objectif commun ? Que faire, et surtout, comment faire ?
En 2017, l’accent avait été mis sur le numérique et notamment sur l’impact des nouvelles technologies sur le rapport de nos étudiants au savoir et à l’apprentissage.

QPES : Un colloque scientifique qui se questionne sur la pédagogie dans l’enseignement supérieur
L’ENSTA Bretagne organise, aux côtés d’autres établissements d’enseignement supérieur, cet important colloque qui réunit plusieurs centaines d’enseignants et enseignants chercheurs, tous les 2 ans, depuis sa création en 2001.
"Questions de Pédagogies dans l'Enseignement Supérieur" représente un temps fort dans le domaine des sciences de l’éducation. Il permet aux nombreux professionnels impliqués de se rencontrer et d'échanger leurs analyses et leurs expériences afin d'enrichir leurs pratiques.
Les thèmes abordés sont très riches : l’engagement des étudiants dans leurs apprentissages, l’interculturalité, les pédagogies actives, l’utilisation de supports numériques pour l’enseignement …
Le prochain colloque sera organisé à Brest en juin 2019 et portera sur collaboration et coopération dans l’enseignement. Un pré-colloque reliant ces thématiques et les partenaires des enseignants aura lieu à l’ENSTA Bretagne.
Modélisation Avancée des Matériaux et Structures

L'utilisation de nouveaux matériaux est une forte tendance dans de nombreux secteurs d’activité.
L’utilisation de composites ou d’alliages légers nécessite d’anticiper le comportement de ces matériaux et, in fine, des structures dans lesquelles ils s’intègrent. Ces connaissances intéressent aussi l’industrie de fabrication des matériaux et impactent les procédés de fabrication.
La « modélisation avancée des matériaux et structures » est un univers passionnant de formation et de recherche qui s’appuie sur les travaux des équipes de l’Institut de Recherche Dupuy-de-Lôme (IRDL). Cette recherche appliquée est réalisée en collaboration étroite avec de grands groupes industriels.
Points forts
Des domaines d'application très variés
Aciers, alliages légers, composites, élastomères, biomatériaux : ces matériaux sont employés dans de nombreuses industries : automobile, médical, naval, aérospatiale, défense, bâtiment, habillement...
Comprendre leur structure, leur comportement (notamment lors des procédés de mise en forme ou des recuits), leur vieillissement, leur endommagement… est un préalable nécessaire pour de nombreux usages. Ces connaissances intéressent aussi l’industrie de fabrication de ces mêmes matériaux et impactent leur fabrication.
Une recherche appliquée à la pointe
Au sein du département de recherche en sciences mécaniques, les enseignants-chercheurs d’ENSTA Bretagne, inscrits au laboratoire IRDL, ont développé des techniques de caractérisation ultra-rapide des propriétés en fatigue des matériaux, assemblages et structures. Validées à l'aide de moyens expérimentaux multi-échelles, ces méthodes permettent aux partenaires industriels de prédire et de valider très efficacement la durée de vie des systèmes mécaniques.
Une innovation permanente
ENSTA Bretagne contribue à de nombreux projets novateurs. Par exemple, FASTLITE, financé par l’ADEME, au titre des Investissements d’Avenir, s’intéresse à l’utilisation de matériaux plus légers dans l’industrie automobile. ENSTA Bretagne a contribué à l’étape de caractérisation et de modélisation de la tenue des assemblages.
D’importants moyens expérimentaux à disposition
Sur son campus, ENSTA Bretagne dispose de 1200m² dédiés aux études expérimentales pour caractériser, à plusieurs échelles, les différents types de matériaux, d’assemblages et de structures. La plateforme technologique MASMECA ne cesse de croître.

- Découvrir la spécialité "Modélisation avancée des matériaux et structures"
- Admissions :
- après CPGE (math sup/math spé) : admission sur concours Mines-Télécom. Formation en 3 ans ou 4 ans pour les IETA.
- après L3 : admission sur titre, dossier et oral. Formation en 3 ans.
- après M1 ou M2 : admission sur titre, dossier et oral. Formation en 2 ans.
Cette spécialité est offerte aux élèves Polytechniciens dans le cadre de leur 4e année.
- Découvrir ce parcours en Modélisation avancée des matériaux et structures
- Découvrir le Master international en Ingénierie automobile
- Admissions :
- admission sur dossier après L3 : Formation en 2 ans.
Le Master "Ingénierie de conception", parcours "Mécanique, matériaux et génie civil" est délivré par l’ENSTA Bretagne, l'UBO (Université de Bretagne Occidentale), l'ENIB, l’UBS (Université de Bretagne Sud) et l'INSA Rennes.
- En savoir plus sur ce master
- Inscription : UBS
- Contact ENSTA Bretagne : Sylvain Calloch
- Inscription à l’ENSTA Bretagne, rattachement à l’école doctorale SPIN et au laboratoire IRDL

Les recherches sur les matériaux et structures sont au cœur du projet scientifique de l’IRDL, qui réunit le CNRS et les équipes de sciences mécaniques de 4 campus bretons. Des entreprises industrielles de toute la France et de nombreux domaines d’activités s’appuient sur les compétences et connaissances du laboratoire et de l’ENSTA Bretagne pour mener à bien leurs projets de R&D.
Exemples de projets de recherche :
Composée de 5 plateaux techniques, MASMECA concentre de nombreux moyens d’essais en caractérisation dynamique, thermo-mécanique et physico-chimique.