Tronc Commun du MS Management de projets Maritimes et Maintenance des navires
Les enseignements de tronc commun du Mastère Spécialisé® Management du Projets Maritimes regroupent un ensemble de cours magistraux, conférences et travaux dirigés vous permettant de disposer des prérequis nécessaires à la gestion d'un projet. En complément, sur la base de sujets proposés par des entreprises, un "bureau d'études" complète cette partie du cursus. Il est réalisé en équipe et concerne tous les étudiants du Mastère spécialisé.
Programme de la formation
| UE1 : Compétences fondamentales - 10 ECTS |
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| UE2 : Les relations commerciales et contractuelles - 3 ECTS |
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| UE3 : Bureau d'études - 10 ECTS |
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Option Maintenance des Navires
Cette parcours prépare les diplômés à exercer des postes de responsabilité dans la réalisation de la maintenance des navires. Les enseignements portent sur les moyens nécessaires ou utiles à la réalisation des travaux, les acteurs et leurs interactions, ainsi que sur la préparation et le déroulement d’une période d’entretien d’un navire.
La spécialité "Maintenance des Navires" du Mastère Spécialisé Management de Projets Maritimes - Maintenance des navires est enseignée à l'Ecole Navale, Brest/Lanvéoc (29) ainsi qu'à Toulon (83).
Tarifs et règlement : Le règlement de la formation devra être versé pour moitié à l'ENSTA Bretagne et pour moitié à l'Ecole Navale.
Les enseignements de cette option "Maintenance des navires" visent à former des professionnels capables de :
- Connaître l’architecture générale d’un navire, les caractéristiques de ses principaux systèmes et la nécessité de préserver pendant le cycle de vie les grands principes de sa configuration.
- Comprendre les principes d’élaboration d’un programme de maintenance d’un navire (à partir des préconisations des équipementiers, des obligations réglementaires…) et savoir le faire évoluer (en fonction de l’usure et du retour d’expérience, ajustements entre maintenance préventive et corrective…)
- Connaître les capacités, ainsi que les contraintes d’exploitation et de maintenance des infrastructures et servitudes portuaires utiles pour la maintenance.
- Savoir tirer parti des nouvelles techniques pour faciliter la maintenance (logiciels GMAO, maintenance prédictive, réalité virtuelle, perspectives innovantes).
- Organiser la disponibilité d’une flotte par le suivi de l’état des navires, la planification des périodes d’entretien, la répartition des responsabilités entre les acteurs, l’approvisionnement de pièces de rechanges…
- Décliner le partage des responsabilités entre acteurs de la maintenance dans des contrats commerciaux.
- Préparer et piloter une période de maintenance d’un navire, de l’approvisionnement des rechanges aux essais à la mer, en tenant compte des objectifs techniques et calendaires d’une part, des contraintes de co-activité sur le chantier et impératifs de sécurité d’autre part.
Programme de l'option Maintenance des navires
| UE4 : Le navire et son programme de maintenance |
| UE5 : Les infrastructures et servitudes portuaires |
| UE6 : Nouvelles techniques et maintenance innovante |
| UE7 : Organiser la disponibilité d'une flotte |
| UE8 : La période de maintenance au port |
Pour cette option, une partie des cours (plus de 30%) est enseignée en anglais.
Option Management de Projets Maritimes
Cette option du Mastère Spécialisé® Management du Projets Maritimes intègre un volume de 252 heures de cours dédié au pilotage de projets dans le contexte spécifique du domaine maritime (économie maritime, droit de la mer, politiques maritimes...) et international.
Les enseignements de cette option Management de projets maritimes préparent les futurs diplômés à :
- Assurer l’interface entre les différentes parties prenantes (internes / externes) : il s'agit de traduire la demande en spécifications techniques et, le cas échéant, procéder à des arbitrages.
- Organiser la réponse à l’appel d’offres, puis à rédiger le cahier des charges et en coordonner la rédaction avec les différents acteurs (équipe interne, industriels partenaires, sous-traitants etc.).
- Constituer l’équipe technique : identifier les ressources et compétences, animer le travail d’équipe et faire vivre le réseau.
- Négocier l’équipement : rédiger les appels d’offres techniques pour les industriels, analyser l’offre et mettre en place une procédure de sélection, acheter les équipements.
- Suivre la conformité et la qualité : évaluer l’assurance qualité, assurer le contrôle qualité.
- Communiquer sur le projet : informer ses réseaux professionnels, anticiper les résistances éventuelles au projet, travailler en concertation avec les associations et la société civile, œuvrer à l’acceptabilité du projet.
- Organiser la documentation du projet : produire les documents du projet, assurer une veille technologique pour les équipements.
Programme de l'option Management de projets Maritimes
| UE4 : Écosystème du projet maritime - 12 ECTS |
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UE 5 : Manager un projet maritime dans un contexte international - 10 ECTS |
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Un partenariat avec Sciences Po Rennes
Dans le cadre de ce parcours "Management de projets Maritimes" un partenariat a été mis en place avec Sciences Po Rennes. Il permet d'offrir une forte interdisciplinarité dans les enseignements.
Enseignements en Sciences Humaines et Sociales (SHS)
Management et humanités, sport, langues
Les enseignements en sciences humaines et sociales (SHS) visent à permettre aux étudiants de développer leurs compétences managériales, humaines et sociales à travers une démarche de professionnalisation afin de les amener à devenir des ingénieurs autonomes et responsables.
L’objectif est de les rendre capables d’assurer la conception, la réalisation et le suivi de projets et de systèmes socio-techniques dans des contextes interculturels et internationaux, en étant porteurs d’une innovation durable et responsable répondant aux défis du monde contemporain.
Les cours en management et humanités, en langues et en sport partagent des objectifs communs qui peuvent être classés en trois grandes familles.
Des objectifs liés à la personne et au projet personnel et professionnel de l’étudiant
Ces objectifs concernent le niveau microsocial et sont donc focalisés sur la sphère individuelle. Il s’agit d’accompagner l’élève dans son développement personnel. Les outils intellectuels et pratiques proposés visent à aider l’élève à maîtriser son parcours, à s’affirmer, se construire, et s’épanouir ainsi qu’à construire son projet professionnel, en tant qu’ingénieur dans les environnements socio-économiques contemporains.
Exemples de cours :
- En management et humanités : Ingénieur et société, Gestion du stress, CV et lettres de motivation
- En langues : Job seeking, Rhetoric, Improvisation and Ethical dilemmas, Vivre et devenir ingénieur en contexte international et interculturel
- En sport : Connaissance de soi, projet personnel et activité physique
Des objectifs liés à l’efficacité du futur ingénieur en tant que cadre
Ces enseignements concernent le niveau mésosocial et sont donc focalisés sur le fonctionnement des organisations, notamment des entreprises et des institutions publiques. De nombreux cours visent ainsi à accompagner l’élève dans l’acquisition de compétences managériales qui lui permettront de s’insérer aisément dans les organisations et d’assurer les missions de cadre de proximité.
Exemples de cours :
- En management et humanités : Connaissance de l’entreprise, Formation au leadership, Droit, Marketing, Jeu d’entreprise
- En langues: Communication in the Working World, How to Present and Pitch, Gender awareness, Negotiating, Être ingénieur en contexte international et interculturel
- En sport : Gestion d’équipe
Des objectifs liés à la culture
Ces cours concernent le niveau macrosocial. L’approche s’inscrit sur le long terme et conjugue les attentes des entreprises avec les besoins de la société de manière large. Nous mettons ici l’accent sur la culture générale et la dimension réflexive dans la formation intellectuelle des élèves. Nos cours visent à former des ingénieurs réfléchis, conscients des enjeux sociaux, environnementaux, éthiques, et soucieux du développement durable, avec une vision englobante des projets sur lesquels ils vont travailler dans une approche où le social et la technique ne sont pas dissociés.
Exemples de cours :
- En management et humanités : Sociétés humaines et environnement, Géopolitique, Philosophy and Technology, Civilisation du monde arabe
- En langues: Science & Society, Critical Thinking, Debating (UN & British Parliament), American culture, Tech Culture
- En sport : Activités physiques de pleine nature
